幼儿园大班秋季工作总结

幼儿园大班秋季工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班秋季工作总结，欢迎大家分享。

一.指导思想

本学期我们大班年级组依据本园教研工作重点，继续以《省教育厅有关加强学前教育教研工作的意见》为宗旨、以《指南》、《纲要》，幼儿园五大行动和六个支架为指导，根据大班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，深入实施课程游戏化项目建设，真正把游戏精神落实到幼儿一日活动中，促使教师教育理念的提升和教育行为的转变，推动幼儿身心健康快乐地成长。

二.工作目标

1.通过本学期的教研活动，进一步提升教师专业成长、提升教研的实效性；营造自由、宽松的教研氛围，让教师真正成为教育教学研究的主体。

2.开展丰富多彩的主题和根据主题创设区域游戏活动，创造幼儿之间、教师之间的交流机会，满足幼儿发展的需要。

3.深入实施课程游戏化项目建设，以实践观摩为途径，通过互研、互助、互学的形式，提升教师在游戏活动中的指导、观察、反思的能力。

4.加强一日常规管理。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，重视幼儿行为习惯的养成教育。

三.具体措施

（一）更新观念、加强思想意识。

本学期我们将认真学习《指南》、《纲要》、《幼儿园五大行动和六个支架》，树立正确的儿童观、教育观，掌握基本内容。在教育教学活动中，尊重、理解和信任幼儿，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提升教师认识，并能很好地应用、指导日常工作。

（二）抓好班级常规，优化幼儿一日生活。

1.重视班级管理能力，进一步加强幼儿的'生活、学习、游戏习惯的培养，以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的互相渗透，保证幼儿足够的户外活动时间，避免时间的隐性浪费。

2.通过日常督促养成不错的一日活动常规，并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊地进行，杜绝事故的发生。

（三）全面提升教研质量，推动教师专业化水平的提升。

1.明确本组工作的计划及重点，深入学习研究，解决实际问题，提升教研工作的针对性和有效性。

2.丰富教研形式，优化教研质量。开展“一课多研”、“集体备课”等活动，交流、解决遇到的困难、疑难，以话题为主线进行研究。引导教师积极参与、有效互动，使教研活动能更好地推动教师思维互动及资源共享，使教师在教研活动中得到切实的提升。

3.深入实践，不断提升教师的教研水平。尤其是贯彻实施课程游戏化的能力。在游戏中做到如何观察、了解孩子，如何从孩子的兴趣、需要出发，支持、帮助他们进行交往、探究和表达表现等等。学会反思，勤于反思，形成反思习惯，提升反思能力。

4.重视班级环境创设，结合本年级以田园润泽童心的宗旨，让孩子与大自然、大社会亲密接触，让孩子积极参与环境创设，充分体现以孩子为主体的特色环境。重视发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。

5.积极投入到课程叙事研究中去，根据幼儿园教研计划要求，开学初，班级确定课程叙事的内容，制定课程叙事的可行性计划，踏实地开展课程游戏活动，层层推进，并注意过程资料的积累和记录，实施有班级特色的园本课程。

6.多形式、多途径地开展家园联系工作，与家长的沟通和联系做到切实、有效。并充分利用家庭资源，为班级教育活动提供更多的帮助和强有力的支持，提升家园共育的效果。

四.逐月安排

八月份：

1.各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。 2.布置班级环境、班级种植角环境，走廊等；丰富区域游戏活动。 3.编排幼儿早操。

九月份：

1.制定年级组计划、学期计划。

2.排练幼儿早操。

3.大班公共角色游戏研讨活动。

4.参加幼儿园组织的教育学会论文评选。 5.班级资料抽查、随堂听课、班本课程叙事审议。 十月份：

1.参加幼儿园“科技节”系列活动、爱家乡主题系列活动。 2.参加幼儿园的读书沙龙活动。

3.为市学前教育推进会活动做准备。 4.教师基本功练兵、青年教师基本功过关。 5.参加幼儿园共同体活动。

6.班本课程叙事交流研讨、调整健全。

7.积极准备，迎接市课程游戏化项目建设调研。

十一月份：

1.开展大班半日开放活动、召开大班家长会。

2.参加幼儿园“体育节”系列活动。

3.参加幼儿园“教学研”共同体活动。

4.青年教师参加幼儿园基本功练兵。

5.开展班本课程叙事展示、评比活动。

6.组织幼儿园新教师半日活动观摩。

十二月份：

1.开展“快乐新年”主题系列活动。

2.公共角色游戏经验介绍分享。

3.“种植园小故事”分享活动。

5.年级组读书感悟交流活动。

一月份：

1.整理健全幼儿成长档案。

2.收集教师所写的优秀教案、学习故事、观察记录等，进行归类存档。

在新的学期中，我们大班年级组教师将同心协力，共同努力，争取让我们的工作更上一个新台阶。

这个学期，我们班级共有45名幼儿，其中有5名新转入的孩子。在政治思想方面，我们班级的老师们积极参加园内组织的各项政治业务研究，认真总结研究体会，提高了自身的政治思想水平和业务素质。在班级情况方面，由于有新转入的孩子，我们需要一定的时间来了解孩子们的情况和惯，但是通过老师们的团结一致，班级工作很快就进入了稳定的轨道。在教育教学方面，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，激发了幼儿研究的积极性和主动性。在数学、语言、体育和社会等方面，我们都取得了一定的进步。在常规方面，我们班级执行得比较严格，但仍存在一些问题，我们会在下个学期中加强常规的执行，让孩子们养成良好的惯。总之，这个学期的工作虽然短暂，但我们班级的工作成果还是比较显著的，我们会在下个学期中继续努力，为孩子们提供更好的教育教学环境。

本学期，我们班加强了对幼儿个人卫生教育。我们教授了正确的洗手方法，并严格督促幼儿使用洗手液洗手。我们还鼓励幼儿勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，以保持个人卫生。经过长时间的练，幼儿的洗手方法有了很大改进，并且自觉性也很高。我们每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一 ……此处隐藏20574个字……剧烈运动。

其三，对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。

2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。

3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。

4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。

5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内口头加减运算。

6、流利说出所学英语单词，能熟练掌握一些简单的英语儿歌 。

二、家长工作

定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。

三、存在问题

1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。

2、不能很好的坚持说普通话。

3、在区角活动中，缺乏探索精神。

4、有个别较小幼儿的自控能力比较差。

四、原因分析

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。让幼儿更快的进步，也是我们和家长的共同愿望! 本学期结束了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中研究和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的变化发展需要。让我们携手，共同托起明天的.太阳! 秋季学期幼儿园大班工作总结 篇8

时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：

思想方面

我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。教养员教师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情景，共同做好班级教育教学工作。

一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，积极参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，坚持一个向上的心态。

教育教学方面

1、虚心听课

外面教师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。

2、认真备课

认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。

3、及时反思

蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的情景，使自己的教学水平再上一个新台阶。

工作态度方面

我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的本事，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情景，同时也让我们了解孩子在家的情景，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和提议，努力使孩子得到更全面的发展。

当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！

本学期，我们大班年级组深入开展主题活动，规范幼儿一日常规，并配合园办人员积极参加园办组织的各项活动。在活动中每位老师团结协作，较好的完成了园领导安排的各项任务。现总结如下：

一、团结协作，共同成长。

每次搞活动，最让我高兴的是：老师们都是想尽办法让我们的活动做到最好！大家不会因为某个环节太难操作而放弃，而是努力去做好，一个人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就会创造不可思议的效果。在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平；一起研究教育活动内容，一起学习专业知识和园本知识，一起商量主题活动内容等。在备课时，大家一起讨论交流学习。资源大家共享。

年级组中更有四对教师师徒结对互帮互助，配合默契，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们年级组是一个团结向上的集体，取得的成绩少不了每个老师的付出。我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是做好幼儿园和本年级组的各项工作，对自己负责，对孩子负责，对家长负责。为此，我们组的老师在下学期将继续发扬团队合作精神，不计个人得失相互商量、理解、学习。

二、活动的开展。

本年级组的十位老师结合班级实际以及主题活动和本班特色，各尽其能，积极创设教室环境。对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心准备，突出自己班级的特色，以最好的状态呈现给大家。而每月教室外的主题墙布置大家都是群策群力，力求做到最好。

在今年园办组织的教师风采大赛上，年级组的各位老师更是利用休息时间积极排练节目，统一服装。在演出当天，得到了评委和家长们的一致好评。本学期我园开展的教师公开课上，每位老师更是积极准备教案，并做好听评课的记录。在教研组的讨论上，更是各抒己见，做到了互相学习，共同进步。这样通过一次次各种各样的活动，我们各方面能力都有所提升，也提高了团队能力。

三、我们的.成绩。

通过我们一学期的努力，幼儿各方面的能力得到了显著提高。特别在幼儿学习习惯和卫生习惯上。各班教师对幼儿的坐姿和书写姿势进行了纠正和督促，并通过家园联系栏对家长宣传养成良好学习习惯的重要性。而在今年的常规考评上，我们年级组做到了无一例重大安全事故发生，幼儿护理工作在老师们和保育员的共同配合下，得到了常规考评小组的肯定，其中马荣三A班和水蜜桃B班更是连续两个月拿到了常规考评奖。

在今年的语言文字评估中，大班年级组的幼儿普通话水平得到了很大提高，这跟老师们平时的努力是分不开的。为了让幼儿说好普通话，各班级教师利用班级空间或面对面交流等方式积极向家长宣传如何说好普通话和说好普通话的重要性。以上这些我们在以后的工作中会继续努力保持，并做到最好。

四、存在的问题。

本学期虽然取得了一些成绩，但我们工作中仍存在一些问题。如：教室环境创设缺乏整体性，内容渗透性不强，缺乏互动性，幼儿参与较少。区角材料的投放没有层次感，材料不够丰富。在活动开展中，教师关注较少。针对这些问题，在以后的工作中我们将组织教师进行研讨，提高教师的业务水平。总之在下学期，我们将围绕“健康、快乐、自信、向上”的办园理念。在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。最后谢谢我们年级组老师一直给我工作上的支持。